Переходя на «школу ступеней», мы в 1212-й старались создать среду, соответствующую возрастным особенностям детей, научиться взаимодействию школы и семьи в интересах развития ребенка, расширить права учащихся и повысить уровень их ответственности, то есть создать такую школу, в которой каждый ученик будет успешным.